Menurut John
Elliot bahwa yang dimaksud dengan PTK ialah kajian tentang situasi sosial
dengan maksud untuk meningkatkan kualitas tindakan di dalamnya (Elliot, 1982).
PTK adalah suatu
bentuk refleksi diri kolektif yang dilakukan oleh peserta–pesertanya dalam
situasi sosial untuk meningkatkan penalaran dan keadilan praktik-praktik itu
dan terhadap situasi tempat dilakukan praktik-praktik tersebut (Kemmis dan
Taggart, 1988).
PTK adalah suatu
pendekatan untuk memperbaiki pendidikan melalui perubahan, dengan mendorong
para guru untuk memikirkan praktik mengajarnya sendiri, agar kritis terhadap
praktik tersebut dan agar mau utuk mengubahnya. (Siswojo Harjodipuro, 1997)
Model Kurt Lewin
menjadi acuan pokok atau dasar dari berbagai model action research, terutama
classroom action research. Dialah orang pertama yang memperkenalkan action
research. Konsep pokok action research menurut Kurt Lewin terdiri dari empat
komponen, yaitu : (1) perencanaan (planning), (2) tindakan (acting), (3)
pengamatan (observing), dan (4) refleksi (reflecting). Hubungan keempat
komponen itu dipandang sebagai satu siklus.
Model Kemmis
& Taggart merupakan pengembangan dari konsep dasar yang diperkenalkan Kurt
lewin seperti yang diuraikan di atas, hanya saja komponen acting dan observing
dijadikan satu kesatuan karena keduanya merupakan tindakan yang tidak
terpisahkan, terjadi dalam waktu yang sama.
Menurut
Stephen Kemmis seperti dikutip D. Hopkins dalam bukunya yang berjudul A
Teacher’s Guide to Classroom Research, menyatakan bahwa action research
adalah: a from of self-reflektif inquiry undertaken by participants in a
social (including education) situation in order to improve the rationality and
of (a) their own social or educational practices justice (b) their
understanding of these practices, and (c) the situastions in which practices
are carried out.
Hopkins,
David. 1992. A Teacher’s Guide to Classroom Research. 2ed. Open University Press, Philadelphia.
Gwyn (2002) mengatakan PTK merupakanmetode penel it ian yang dil akukan
pendidik untuk menemukan apa yang terbaik bagipembelajaran dalam sebuah kelas agar pembelajaran di kelas itu memberikan hasil
terbaik.
Creswell
(2008: 597) menegaskan bahwa PTK adalah sebuah prosedur sistematis yang
digunakan guru (atau individu lain dalam konteks pendidikan)
untuk menjaring data kuantitatif dan kualitatif dalam rangka memperbaiki
komponen-komponen pendidikan, seperti teknik pengajaran
guru atau proses pembelajaran siswa.
Nunan, D. (1990). Action research in the language classroom.
In J. Richards & D. Nunan (Eds.), Second language teacher education (pp.
62-81). Cambridge, England: Cambridge University Press.
Classroom Action Research is the process through which the
teachers collaborate in evaluating their practice jointly; raise awareness of
their personal theory; articulate a shared conception of values; tryout new
strategies to render the values expressed in their practice more consistent
with the educational values they espouse; record their work in a form which is
readily available to and understandable by other teachers; and thus develop a
shared theory of teaching by researching practice (John Elliot)
Penelitian tindakan merupakan intervensi praktik dunia nyata
yang ditujukan untuk meningkatkan situasi praktis. Tentu penelitian tindakan
yang dilakukan oleh guru ditujukan untuk meningkatkan situasi pembelajaran yang
menjadi tanggung jawabnya dan ia disebut ’penelitian tindakan kelas’ atau PTK.
(Prof. Dr. Suwarsih Madya)
Penelitian Tindakan Kelas (PTK) merupakan suatu pencermatan terhadap kegiatan belajar berupa sebuah tindakan yang sengaja dimunculkan dan terjadi dalam sebuah kelas secara bersama. (Penelitian Tindakan, by Pror.Suharsimi Arikunto,dkk.)
Penelitian Tindakan Kelas (PTK) merupakan suatu pencermatan terhadap kegiatan belajar berupa sebuah tindakan yang sengaja dimunculkan dan terjadi dalam sebuah kelas secara bersama. (Penelitian Tindakan, by Pror.Suharsimi Arikunto,dkk.)
Classroom Action Research is an activity undertaken by
teachers to improve their performance and teaching skills in the classroom.
They do it by evaluating their teaching approaches and then making
improvements. By doing this repeatedly, they should improve their performance
and skills. (Training in Applicative Classroom Action Research)
Tweet to @dennydixie
Untuk perbandingan (perbedaan)pendapat diatas, silakan cari sendiri,....
TESTIMONY ON HOW I GOT MY LOAN AMOUNT FROM A RELIABLE AND TRUSTED LOAN COMPANY LAST WEEK. Email for immediate response drbenjaminfinance@gmail.com
Hello everyone, My name is Mrs. Carolin Glowski, I'm from Europe, am here to testify of how i got my loan from BENJAMIN LOAN FINANCE after i applied Two times from various loan lenders who claimed to be lenders right here this forum, i thought their lending where real and i applied but they never gave me loan until a friend of mine introduce me to {Dr. Benjamin Scarlet Owen} the C.E.O of BENJAMIN LOAN FINANCE who promised to help me with a loan of my desire and he really did as he promised without any form of delay, I never thought there are still reliable loan lenders until i met {Dr. Benjamin Scarlet Owen}, who really helped me with my loan and changed my life for the better. I don't know if you are in need of an urgent loan also, So feel free to contact Dr. Benjamin Scarlet Owen on his email address drbenjaminfinance@gmail.com
THANKS